Sökresultat:
6138 Uppsatser om Förskolans verksamhet - Sida 1 av 410
Uppdrag: Dans : En kvalitativ intervjustudie om förskollärares syn på dans i förskola och förskoleklass.
Denna studie har som syfte att utreda hur fo?rskolla?rare ser pa? dans inom fo?rskolans och fo?rskoleklassens verksamhet, att o?ka kunskapen om vilka fo?rutsa?ttningar som skapas fo?r dansen inom ramen fo?r fo?rskolans och skolans pedagogiska verksamhet. Studien har a?ven avsikt att utreda om flickor respektive pojkar ges lika fo?rutsa?ttningar och mo?jligheter fo?r att dansa. Vi har anva?nt oss av intervjuer fo?r att uppna? detta syfte, och har intervjuat 11 fo?rskolla?rare verksamma i fo?rskola och fem fo?rskolla?rare verksamma i fo?rskoleklass.
"Att bli människa" : en grundad teori om musiklekens legitimitet i fo?rskolans toddlarverksamhet
Uppsatsen behandlar fra?gan om musiklekens betydelse fo?r de yngsta barnen (1-3 a?r) i fo?rskolan. I just denna ma?lgrupp a?r gra?nserna fo?r omsorg, lek och la?rande ta?mligen flytande. Den svenska fo?rskolan har en la?ng tradition av att anva?nda sig av musikaliska aktiviteter i verksamheten vilka kan uppfattas som tagna fo?r givna.
En glädje att få uppleva ord : Förskollärares konstruktioner av högläsningssituationen
I denna studie underso?ks fo?rskolla?rares olika fo?rha?llningssa?tt till ho?gla?sningssituationen och barns spra?kutveckling. Syftet a?r att diskutera och problematisera fo?rskolla?rares konstruktioner av barns spra?kliga aktiviteter i samband med ho?gla?sningssituationen. Empirin grundas pa? intervjuer med fem fo?rskolla?rare vilka analyseras med hja?lp av diskurspsykologi.
"Vi ska bygga med långa klossar så att tornet blir ända upp till taket" : En studie av verktyg och uttrycksformer när barn synliggör matematik i förskolans olika innomhusmiljöer
Syftet med studien var att fa? kunskap om vilka verktyg och uttrycksformer barn anva?nder na?r matematik synliggo?rs i den fria leken i fo?rskolans olika inomhusmiljo?er. Utga?ngspunkt har varit uttrycksformerna som finns beskrivna i fo?rskolans la?roplan (Lpfo? 98, rev. 10) samt Bishops (1991) sex fundamentala matematiska aktiviteter.
Så nära men ändå så långt bort : En jämförelse mellan rekvisiten ?samma eller likartad verksamhet? och ? liknande verksamhet?
Uppsatsen jämför rekvisiten ?samma eller likartad verksamhet? i IL 57:4 och ?liknande verksamhet? i IL 62:3. För att jämföra begreppen redogör uppsatsen för innebörden av rekvisiten ?samma eller likartad verksamhet? samt ?liknande verksamhet? i uppsatsen används juridisk metod, vilket innebär att genomgång och tolkning av rättsfall för att förstå hur rättspraxis inverkar på de båda begreppen varit central. Uppsatsen kommer fram till att begreppen ?samma eller likartad verksamhet? och ?liknande verksamhet? har det gemensamt att de är kringgåenderegler.
Det finns väl inga gränser.
Detta examensarbete är en undersökning om hur föräldrar till barn på två förskolor ser
på skapande verksamhet i förskolan. Den undersökningsmetod som har använts är en
kvalitativ enkätstudie med öppna frågor. Syftet med studien är att ta reda på hur
föräldrar resonerar kring skapande verksamhet och vilka föreställningar de ger uttryck
för. De frågeställningar som arbetet har utgått ifrån är: Hur ser föräldrar på skapande
verksamhet i förskolan? Hur definierar föräldrar skapande verksamhet i förskolan? De
teoretiska utgångspunkter som tas upp i arbetet är definitioner och teorier om skapande,
lek, fantasi och kreativitet.
Allmänna reklamationsnämndens verksamhet
De allra flesta vet vad Allmänna Reklamationsnämnden (ARN) är, det är en
vedertagen verksamhet idag. MÃ¥nga vet att den finns men saknar kunskap om
vad den egentligen gör. ARN är en statlig myndighet som opartiskt prövar
enskilda konsumenttvister mellan konsumenter och näringsidkare.
Syftet med uppsatsen är att klargöra hur ARN:s verksamhet fungerar, varför
ARN kom till och syftet med dess arbete. Kan andra än de inblandade påverka
tvisten? Hur ser verksamheten ut?
.
"Förskolan ska vara en trygg plats att komma till när det gungar runtomkring": Att sörja skilsmässa i förskolan
Barn vars fo?ra?ldrar nyligen genomga?tt en separation upplever o?kade ka?nslor av oro, sorg och ilska, vilka kan vara dolda fo?r omgivande personer (Størksen et al. 2011). Vid sto?d och va?gledning fra?n vuxna har skilsma?ssobarn dock en stor kapacitet att a?terha?mta sig (Dyregrov & Yule, 2008).
Vad ska vi egentligen med daglig verksamhet till?
This essay is a long discussion about a posssible way to look at daily activities in Sweden..
Straffansvar för underlåtenhet i aktiebolags verksamhet.
I svensk rätt anses aktiebolag i likhet med andra juridiska personer varken kunna begå brott eller kunna straffas. Trots det kan brott uppenbarligen begås inom ramen för aktiebolags verksamhet. Denna framställning utreder företrädesvis aktiebolagsföreträdares straffansvar för underlåtenhet att företa handlingar i aktiebolagets verksamhet. Vidare undersöker framställningen hur aktiebolagsföreträdares straffansvar för underlåtenhet att företa handlingar i aktiebolagets verksamhet förhåller sig till innebörden i begreppet företagaransvar. Framställningen utreder därför möjligheter att inom det rådande svenska rättsläget urskilja straffansvarig person för brott begångna inom ramen för aktiebolags verksamhet..
Estetisk verksamhet : En intervjustudie om lärare använder estetisk verksamhet som ett verktyg i den obligatoriska skolan och på fritidshemmet
Bakgrund: Vår vetenskapsteori utgår ifrån Vygotskijs tankar om fantasi och kreativitet.Syfte: Att undersöka om lärare i den obligatoriska skolan och på fritidshemmet använder sig av estetisk verksamhet i sin pedagogiska utövning och vilka effekter de anser att det får för eleverna. Vår frågeställning är:Använder sig lärare av estetisk verksamhet i den obligatoriska skolan och på fritidshemmet och vad anser de intervjuade lärarna att estetisk verksamhet bidrar till för eleverna? Metod: Vi använde oss av en kvalitativ studie, inspirerad av fenomenografin, i form av intervjuer med sex lärare. Analysering skedde genom kategorisering.Resultat: Samtliga av de intervjuade lärarna använder sig av estetisk verksamhet i sin pedagogiska utövning och de anser att det bidrar till mycket för eleverna. De kategorier som lärarna anser att eleverna utvecklar är fantasi och kreativitet, social kompetens, självförtroende och självkänsla samt lustfylldhet..
Personliga assistenters arbetsmiljö inom privat och offentlig verksamhet utifrån ett personalperspektiv
Syftet med denna studie har varit att undersöka personliga assistenters arbetsmiljö inom privat och offentlig verksamhet, utifrån ett personalperspektiv. I studien ingick sex personliga assistenter. Fyra inom två olika offentliga verksamheter och två inom privat verksamhet. Den datainsamlingsmetod som har använts är intervjuer, det empiriska materialet presenteras i studiens analysdel där empirin ställs emot teori. I empirin framkom bland annat personliga assistenters upplevelser av arbetsmiljö, anställning och om yrket.
Internprissystem: en jämförelse mellan en offentlig och en privat verksamhet
Stora och växande företag får ett behov av att decentralisera, vilket leder till mer självständiga avdelningar. I decentraliseringens kölvatten följer oftast kontroll- och samordningsproblem. Detta kan reduceras med ett internprissystem. Andra fördelar med ett internprissystem är att enheterna bättre kan kontrolleras, styras och motiveras samt att skapa ett kostnadsmedvetande hos dem. I uppsatsen har en jämförelse gjorts mellan en offentlig och en privat verksamhet angående deras internprissystem.
Meningsfullhetens fundament : En granskning av daglig verksamhet på behovsteoretisk grund
Enligt socialtjänstlagen är syftet med daglig verksamhet att hjälpa personer med intellektuell funktionsnedsättning mot ett avlönat arbete på en vanlig arbetsplats, vilket dock är ett mål som mycket sällan infrias. Daglig verksamhet skall även bidra med en meningsfull sysselsättning. Syftet i uppsatsen är att granska daglig verksamhet utifrån  teorier  om  meningsfullhet,  samt  utifrån  upplevelsen  av meningsfullhet  i  sysselsättningen  hos  personer  som  har  daglig verksamhet. I teoridelen resonerar vi att meningsfullhet kan förstås genom behov, varpå vi granskar behovsteoretiska resonemang. Vi finner en lucka gällande uppkomsten av behov kopplade till identitet, vilket vi löser genom att framföra en egen teori som kombinerar en behavioristisk förståelse av drivkrafter med en socialkonstruktionistisk syn på identitet. Därefter utför vi en intervjustudie där vi undersöker upplevelsen av meningsfullhet hos brukare inom daglig verksamhet. Resultatet analyseras mot tidigare forskning och behovsteorierna från teoridelen, och utgör sedan det underlag som vi använder för att granska daglig verksamhet. Vi kommer fram till att idén med daglig verksamhet verkar vara baserad på antaganden om meningsfullhet som inte går att generalisera till hela målgruppen. Detta resulterar i att daglig verksamhet, förutom att misslyckas med att leda individerna till anställning, även i stort misslyckas med att bidra med meningsfull sysselsättning..
Krisberedskap för naturolyckor hos miljöfarliga verksamheter
Jönköpings län har under det senaste årtiondet drabbats av naturolyckor i form av extrema vädersituationer som orsakat flera allvarliga olyckor och nödsituationer. Länsstyrelsen i Jönköpings län vill därför öka förståelsen av hur tillståndspliktig miljöfarlig verksamhet har påverkats av de tidigare händelserna. Detta är en studie som omfattar riskhantering och beredskap för naturolyckor. Studien omfattar miljöfarlig verksamhet inom kategorierna A och B enligt förordningen (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd. Fokus ligger på att kartlägga och beskriva den övergripande situation av historiska händelser som inträffat.